O Ensino da Medicina Dentária: Alterações no futuro

A IA está já está a  impulsionar a evolução da medicina dentária, tornando a prática clínica mais precisa, personalizada e eficiente, ao mesmo tempo que revoluciona o ensino ao proporcionar experiências de aprendizagem mais ricas, seguras e adaptadas a cada estudante.

Algoritmos de aprendizagem de máquina são usados para formação e aprendizagem personalizados, ajustando o conteúdo e ritmo ao desempenho do estudante, e instrumentos de avaliação em tempo real permitindo um feedback imediato. 
Ferramentas de diagnóstico assistido por IA (como o sistema VideaAI aprovado pela FDA) estão a ser utilizadaos para detetar patologias dentárias e simular cenários clínicos complexos, melhorando a preparação dos alunos. 
Também Simulações Virtuais de procedimentos cirúrgicos e interações com pacientes em ambientes controlados permitem praticar competências clínicas de forma segura, aumentando a confiança e competência dos alunos. 

Várias Universidades  de Medicina Dentárias de vários países  já integram simulação de realidade virtual (VR) e de digitalização do ensino médico-dentário.
—Escolas de medicina dentária de Universidades como Harvard já integram IA no currículo, usando sistemas para análise preditiva de resultados, diagnóstico assistido e simulações clínicas imersivas. 
  
 —A Faculdade de Odontologia de Piracicaba (FOP) da Unicamp, Brasil, foi pioneira na América Latina ao implementar simuladores de VR chamados Simodont Dental Trainer, permitindo aos alunos treinar práticas clínicas complexas em ambientes virtuais, com feedback imediato e sistemas de IA para acompanhar o desempenho. 

—A Universidad de Chile e a Universidad de Los Andes, ambas no Chile, também já utilizam simuladores digitais avançados baseados em VR e IA no ensino pré-clínico. 
 

—Outras universidades da América do Sul, como a Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas e a Universidad de Las Americas (Equador), dispõem de equipamentos de simulação semelhantes para o treino em odontologia, promovendo experiências de aprendizagem imersivas e interativas. 
 

—A Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo (FOUSP) tem um laboratório de Simulação Clínica Realística e Realidade Virtual Aumentada (Lab.Sim-ODC), onde os alunos praticam em cenários clínicos virtuais para desenvolver competências técnicas e de tomada de decisão em situações reais. 

—Na Europa, a Faculdade de Medicina Dentária  em Amsterdã é citada como referência por possuir dezenas de simuladores Simodont para formação prática. Nos EUA, universidades como Harvard e outras instituições de topo também utilizam plataformas avançadas de simulação clínica baseadas em VR e IA, muitas vezes personalizadas por desempenho do estudante. 

—Em Portugal.  As universidades estão a responder ao papel crescente da IA no diagnóstico (como análise de radiografias), no planeamento de tratamentos e na medicina dentária digital.

 Universidade de Coimbra (UC)

A UC oferece um Mestrado em Novas Tecnologias para a Transição Digital em Medicina Dentária.

Este mestrado tem como objetivo dotar os alunos de conhecimentos na área da transição digital, com módulos que se focam no desenvolvimento de técnicas avançadas para a atividade assistencial e para o fabrico de dispositivos (como CAD/CAM e impressão 3D), que são áreas fortemente influenciadas pela IA e automação.

Instituto Universitário Egas Moniz (IUEM)

O IUEM demonstra um foco significativo na área da IA, conforme evidenciado por trabalhos académicos de Mestrado Integrado com o tema: "Interdisciplinary applications of Artificial Intelligence (AI) in Dentistry"(Aplicações interdisciplinares de Inteligência Artificial na Medicina Dentária), abrangendo áreas como Endodontia, Patologia Oral, Prótese, Ortodontia e Periodontologia.

Esta tese de mestrado indica que a IA é um tópico relevante e de investigação ativa no currículo e na formação da instituição.

 Universidade de Lisboa (FMUL)

A Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (FMUL), que é a mesma universidade onde se insere a Faculdade de Medicina Dentária (FMDUL), já oferece cursos específicos, como o Curso de Introdução à Inteligência Artificial em Medicina e o Curso de Inteligência Artificial em Investigação Clínica.

É importante notar que o uso da IA no ensino superior de saúde em Portugal está em evolução constante. Mesmo que não haja uma unidade curricular específica de "Inteligência Artificial" no currículo básico de todas as faculdades, a Medicina Dentária Digital – que utiliza scanners intraorais, software de planeamento digital e CAD/CAM – está a ser integrada na maioria das instituições, e estas ferramentas são, muitas vezes, assistidas por algoritmos de IA.